Taller pensamiento ganador

OBJETIVOS: * Triplicar la velocidad y la comprensión mediante el desarrollo de habilidades oculares intelectuales para leer más y mejor en menos tiempo. * Ampliar el campo visual y eliminar los malos hábitos como la relectura, la sonorización, vocalización y subvocalización. * Desarrollar a un lector dinámico, que perfeccione su velocidad lectora y su comprensión. * Proveer herramientas que permitan realizar las actividades académicas, sociales y personales de forma eficaz. * Aprender técnicas y métodos de estudio para mejorar e incrementar la rapidez de aprendizaje * Conocer las diversas clases de inteligencia para entender mejor los procesos de aprendizaje METODOLOGÍA: La Metodología es totalmente participativa, divertida e interactiva. El programa contiene mesas de trabajo, talleres, participación constante, ejercicios y trabajo en equipo; así como actividades post módulo para reforzar y/o aplicar conceptos vistos en clase. BENEFICIOS: Desarrollo de habilidades intelectuales superiores. Mayor capacidad de análisis. Mayor capacidad de síntesis. Mejor expresión oral. Flexibilidad mental. Desarrollo de la agilidad mental. Estimulación de la creatividad. Formación de un pensamiento crítico Estimulación de la curiosidad Intelectual Sensibilidad Intelectual Fundamentos de Inteligencia Emocional Fundamentos de Programación Neurolingüística Principios para aprender a estudiar. Conocimiento de inteligencias múltiples y desarrollo del potencial. Conocimiento de métodos de estudio Conocimiento de sistemas Mnemotécnicos. Conocimiento de las diferentes clases memoria y su funcionamiento. Reducción del tiempo de estudio. Perfeccionamiento de la atención. Días de clase: Sábados Horario: 10:00 am a 12:00 pm. Inicio: Sábado 6 de Junio de 2020 Duración: 12 semanas Nivel: secundaria y preparatoria y personas interesadas en aprender o repasar los fundamentos de la lectura rápida Costo: $3,980 Promoción por tiempo limitado: Solo $1990 Un módulo: $500 Cupo Limitado, ¡inscribete ya! Fecha 6 jun Dirección Santa Monica 118, Zona Centro 44100 Guadalajara

CRC CENTRO DE CAPACITACION LOGISTICA EN SERVICIOS DE CAPACITACION CURSO NORMA ISO9001:2015 OBJETIVO DESARROLLAR EN EL PARTICIPANTE LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS SOBRE LOS CONCEPTOS ISO, SU METODOLOGIA,CAMBIOS, ENFOQUE, ESTRUCTURA CONTROL DE LA INFORMACION Y LOS NUEVOS REQUISITOS CONTENIDO INTRODUCCION A LA NORMA ISO LA NUEVA VERSION DE LA NORMA ISO 9001:2015 LOS NUEVOS REQUISITOS BENEFICIOS POTENCIALES PENSAMIENTO BASADO EN EL RIESGO CON DESEMPEÑO DE LOS PROCESOS GESTION DE RIESGOS LOS REQUISITOS QUE DESAPARECEN ETAPAS PARA LA TRANSICION Para mayores informes contactanos a crc.competencias@gmail.com

CRC CENTRO DE CAPACITACION LOGISTICA EN SERVICIOS DE CAPACITACION TALLER DE CAMBIOS NORMA ISO9001:2015 OBJETIVO DESARROLLAR EN EL PARTICIPANTE LAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS SOBRE LOS CONCEPTOS ISO, SU METODOLOGIA,CAMBIOS, ENFOQUE, ESTRUCTURA CONTROL DE LA INFORMACION Y LOS NUEVOS REQUISITOS CONTENIDO INTRODUCCION A LA NORMA ISO LA NUEVA VERSION DE LA NORMA ISO 9001:2015 LOS NUEVOS REQUISITOS BENEFICIOS POTENCIALES PENSAMIENTO BASADO EN EL RIESGO CON DESEMPEÑO DE LOS PROCESOS GESTION DE RIESGOS LOS REQUISITOS QUE DESAPARECEN ETAPAS PARA LA TRANSICION Para mayores informes contactanos a crc.competencias@gmail.com

México y su Contexto Histórico, Del México Precolombino a Porfirio Díaz Libro usado Condiciones del libro: Libro en condiciones aceptables, sin actividades resueltas, subrayados con lápiz o marcatextos en varias páginas (ver fotografías), impreso en hojas gruesas, no está roto. Fotos reales, donde se aprecia la condición estética del producto. Informes WhatsApp: 56 3356 0553 Entregas personales de lunes a sábado: Estaciones del Metrobús: Estaciones Casas Alemán, Gran Canal, Pueblo de San Juan de Aragón, Villa de Aragón, Riobamba, Deportivo Los Galeana, Ampliación Providencia, Pradera, Preparatoria 3, el Coyol, San Juan de Aragón, Río de Guadalupe, Talismán, Victoria, Oriente 101, Río Santa Coleta o Río Consulado. Estaciones del metro: Línea 4 y 6 del metro y estaciones: Martín Carrera, Deportivo 18 de Marzo, Potrero, Indios Verdes, La Raza, Oceanía, Deportivo Oceanía, Villa de Aragón, Bosques de Aragón, Impulsora, Nezahualcóyotl, Eduardo Molina, Jamaica, Hidalgo, Salto del Agua, Santa Anita, Doctores, Obrera, San Juan de Letrán o Chabacano. En otras estaciones puede aplicar $30 por gastos de envío. Horario y estación a convenir. Para conocer los demás productos que ofrecemos, tener un mejor precio, garantía, meses sin intereses y servicio de paquetería, puede consultar el siguiente enlace: Tienda en mercado libre https://jesusmarx.mercadoshops.com.mx/ https://jesusmarx.mercadoshops.com.mx/MLM-3487094388-mexico-y-su-contexto-historico-mexico-precolombino-a-p-diaz-_JM Mercado Libre: https://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-3487094388-mexico-y-su-contexto-historico-mexico-precolombino-a-p-diaz-_JM Marketplace: https://www.facebook.com/marketplace/profile/100001356551926/?ref=share_attachment Instagram: https://www.instagram.com/chejesusmarxarriaga/ Pinterest: https://pin.it/6FvytBb Autor: Rosalina Bautista Pérez y Graciela Maldonado Figueroa. Editorial: EI Traductor: N/A Colección: N/A Serie: N/A Edición: 1ª Impresión: 1ª Año: 2017 Código universal: 9786079556587 Género: Didáctico Subgénero: Historia Tipo de narración: Historia nacional Número de Páginas: 256 Dimensiones: 22.8 x 16.7 cm Encuadernación: Rustica Peso: 388 g Idioma: Español Impreso en: México Contenido didáctico: - Índice analítico - Actividades - Cuestionarios - Mapas - Cuadros comparativos - Crucigramas - Mapas conceptuales - Bibliografía y referencias electrónicas. - Ilustraciones y gráficos. Contenido breve: 1. La civilización mesoamericana (2500 a.C. a 1521 d.C.) 2. La dominación colonial de la Nueva España (1521 a 1760) 3. El proceso de independencia y los distintos proyectos de conformación del Estado Nacional. 4. Consolidación del Estado Liberal Mexicano. Sinopsis: Este libro se apega al programa vigente de la asignatura de Historia de México I. Va dirigido a los alumnos que cursan la asignatura, tomando en cuenta la temporalidad que va desde las culturas antiguas hasta la crisis del porfiriato. El enfoque de la disciplina obedece a los cortes históricos planteados en el programa, con la finalidad de generar en el estudiante una recuperación del pasado a partir de la problematización del devenir histórico; así como trabajar la totalidad en la historia, con la finalidad de generar un aprendizaje significativo en el estudiante. Con las lecturas buscamos propiciar el análisis y la reflexión de los alumnos abordando el pensamiento crítico y la adquisición de habilidades de lectura y escritura, al mismo tiempo buscamos fomentar las actividades genéricas propias de la disciplina histórica y establecer la relación pasado-presente. La organización del texto va acorde al planteamiento de las cuatro unidades temáticas presentadas en el programa de Historia de México I, con el objetivo de retomar el hilo conductor que es el aprendizaje de los procesos históricos. Las unidades están presentadas con introducción, palabras claves, desarrollo temático, actividades propuestas para que los alumnos construyan, y el conocimiento de los hechos históricos. También contienen un apartado de cápsulas tituladas "sabías que", ofreciendo al lector información adicional al tema. Al presentar varias actividades y ejercicios el profesor puede seleccionar las que considere pertinentes para el logro de los aprendizajes, propiciar el curso- taller, así como favorecer el aprendizaje colaborativo. El libro cuenta con imágenes, algunas de ellas propiedad de las autoras, que hacen referencia a los contenidos. Al final de cada unidad presentamos una infografía que permitirá reforzar los conocimientos mediante una recapitulación iconográfica. La información expresada en cada unidad permitirá al enseñante de historia solicitar a los alumnos la realización de tareas propias de un bachiller, como la elaboración de mapas conceptuales, mapas mentales, gráficas, líneas del tiempo; el análisis de texto, videos, de fuentes históricas, de mapas geohistóricos, de imágenes; así como procedimientos para elaborar biografías históricas. Al final del libro se presentan las fuentes de información consultadas, que al mismo tiempo serán el referente inmediato de consulta para profesores y estudiantes. Tenemos la seguridad de que el presente texto servirá de apoyo para los profesores que imparten la asignatura de Historia de México I; y a los estudian- tes les permitirá acercarse al conocimiento del acontecer histórico de una forma más amena y didáctica.