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Los cursos son intensivos se va dejando tareas tipo admisión que se van volviendo guías de examen, resolvemos y se deja de tarea guías tipo examen que tienen opción múltiple, aplico exámenes pilotos para ir practicando para la admisión y unas semanas antes de terminar el curso aplico el examen final que es modelo tipo admisión, esto para que si llegaras a salir mal en algunos puntos o reactivos estemos a tiempo de que se pueda corregir los errores.Las clases en línea son por Skype ya que es la plataforma más segura y el pizarrón es un White Board el cual yo doy de alta y te lo doy en un link para que con un click entres fácil, lo observas en tu equipo y realmente todo es como si estuvieras en persona.Es importante comenzar lo más pronto posible el curso o clases ya que los horarios se van cerrando, pero lo más importante es que debe ser con tiempo porque es fundamental acabar el temario de esto depende se vaya bien preparado (a).2212059916 Solicita informes

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Geometría Moderna, Moise & Downs, Edit. Fondo Educativo Condiciones del libro: Libro antiguo, para coleccionistas, en buen estado de conservación dada su antigüedad, sin anotaciones, sin subrayados, sin marcatextos, no le hacen falta hojas, no está roto. Libro escaso y muy difícil de conseguir. Fotos reales, donde se aprecia la condición estética del producto. Precio: $750 Informes WhatsApp: 56 3356 0553 Envíos a toda la República por Correos de México o Mercado Libre Aceptamos pagos con PayPal y trasferencias bancarias. Entregas personales de lunes a sábado: Estaciones del Metrobús: Estaciones Casas Alemán, Gran Canal, Pueblo de San Juan de Aragón, Villa de Aragón, Riobamba, Deportivo Los Galeana, Ampliación Providencia, Pradera, Preparatoria 3, el Coyol, San Juan de Aragón, Río de Guadalupe, Talismán, Victoria, Oriente 101, Río Santa Coleta o Río Consulado. Estaciones del metro: Línea 4 y 6 del metro y estaciones: Martín Carrera, Deportivo 18 de Marzo, Potrero, Indios Verdes, La Raza, Oceanía, Deportivo Oceanía, Villa de Aragón, Bosques de Aragón, Impulsora, Nezahualcóyotl, Eduardo Molina, Jamaica, Hidalgo, Salto del Agua, Santa Anita, Doctores, Obrera, San Juan de Letrán o Chabacano. En otras estaciones puede aplicar $30 por gastos de envío. Horario y estación a convenir. Autor: Edwin E. Moise, Floyd L. Downs Editorial: Fondo Educativo Interamericano Traductor: Dr. Mariano García Colección: N/A Serie: N/A Edición: 1ª Impresión: 1ª Año: 1970 Código universal: 9786071736185 Género: Didáctico Subgénero: Matemáticas Tipo de narración: Geometría Moderna Número de Páginas: 578 Dimensiones: 23.0 x 16.0 cm Encuadernación: Rustica Peso: 750 g Idioma: Español Impreso en: México Para conocer los demás productos que ofrecemos, tener un mejor precio, garantía, meses sin intereses y servicio de paquetería, puede consultar los siguientes enlaces: Tienda en mercado libre https://jesusmarx.mercadoshops.com.mx/ https://jesusmarx.mercadoshops.com.mx/MLM-3545410596-geometria-moderna-moise-downs-edit-fondo-educativo-_JM Mercado Libre: https://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-3545410596-geometria-moderna-moise-downs-edit-fondo-educativo-_JM Marketplace: https://www.facebook.com/marketplace/profile/100001356551926/?ref=share_attachment Instagram: https://www.instagram.com/chejesusmarxarriaga/ Pinterest: https://pin.it/6FvytBb Contenido didáctico: - Índice analítico - Índice alfabético - Actividades - Ejemplos resueltos - Problemas - Repaso de capítulos - Problemas optativos - Definiciones - Teoremas - Demostraciones - Corolarios - Ilustraciones - Gráficos - Títulos destacados en fuente roja - Teoremas impresos en negritas - Lista de símbolos Contenido breve: 1. El sentido común y el razonamiento exacto 2. Conjuntos, números reales y rectas 3. Rectas planos y separación 4. Ángulos y triángulos 5. Congruencias 6. Un examen más preciso de la demostración 7. Desigualdades geométricas 8. Rectas y planos perpendiculares en el espacio 9. Rectas paralelas en un plano 10. Rectas y planos paralelos 11. Regiones poligonales y sus áreas 12. Semejanza 13. Geometría cartesiana en el plano 14. Circunferencias y superficies esféricas 15. Caracterizaciones y construcciones 16. Áreas de círculos y sectores 17. Los cuerpos sólidos y sus volúmenes Sinopsis: Los conceptos de geometría del espacio se introducen pronto, en el Capítulo 3, y se utilizan de ahí en adelante. Aparecen no solamente en los capítulos posteriores que tratan acerca de la geometría del espacio, sino también en los conjuntos de problemas de los capítulos de la geometría del plano. Por consiguiente, el estudiante ya ha tenido una experiencia intuitiva prolongada y variada con la geometría del espacio, cuando volvemos a su estudio sistemático en el Capítulo 8. Los sistemas de coordenadas en una recta se introducen en el Capítulo 2 y el álgebra se utiliza libremente de ahí en adelante. Las distancias y los ángulos se miden con números y los métodos del álgebra se utilizan para tratar con ellos. Esto facilita el introducir las coordenadas en el plano, en el Capítulo 13, tan pronto como el estudiante sabe algo acerca del concepto de semejanza y el teorema de Pitágoras. La teoría acerca del concepto de área se enseña corrientemente al final de un curso de geometría. Aquí, presentamos este tema aproximadamente a mitad del curso, en el Capítulo 11. Hay dos razones para ello. En primer lugar, el concepto de área debe tratarse lo antes posible, porque es fácil de entender, excepto por su exigencia del empleo de las técnicas algebraicas. (Estas técnicas deben practicarse, de todos modos.) En segundo lugar, el concepto es útil en. el resto del estudio: da una demostración sencilla del teorema de Pitágoras y una demostración sencilla del teorema fundamental de la proporcionalidad, del cual depende la teoría de la semejanza. En casi todos los casos, los conceptos se explican de manera intuitiva, mediante análisis informal y generalmente mediante figuras, antes de definirlos formalmente Las figuras se utilizan ampliamente en la exposición y se marcan para que indiquen tanta información como sea posible Hemos tratado de dar nombres a un gran número de teoremas, para que se haga más fácil la tarea de recordarlos y de referirse a ellos. El propósito fundamental del libro es enseñar a los estudiantes a leer matemática y, también, a escribir sobre ella. Ésta no es una tarea fácil. Si los estudiantes han de aprender a utilizar el lenguaje de las matemáticas, conviene proporcionarles los términos y las notaciones que permitan la significación rápida y precisa.

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