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La tabla periódica. Nomenclatura. Oxidación y reducción. Minerales. Metales. Reacciones químicas. Disociación electrolítica. Química orgánica. Aire. Agua. Fuego. Petróleo. Cromatografía. Catálisis. Ósmosis. Criogenia. Radiactividad y energía nuclear. La química como aportación social. Repercusiones de la química en la soledad. Biografías. TOMO 3. HISTORIA UNIVERSAL, COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA. ISBN: 978-958-718-063-3, 9789587180633 — HISTORIA UNIVERSAL: La Prehistoria. Arte primitivo. Cuevas de Altamira. Aparición del fuego. El descubrimiento de la Agricultura. Edad de los metales. Las primeras civilizaciones. Mesopotamia. Asiria. Grecia antigua. Las guerras médicas. La cultura helenista. Roma la ciudad. Los romanos. Japón. Edad Media en Europa. Renacimiento. Encuentro de dos mundos. Viajes marítimos. El descubrimiento de América. Siglo XVI Las divisiones del cristianismo y las guerras religiosas. Siglo XVII La consolidación de los Estados Europeos. Revolución industrial. Invención de las máquinas. Revolución francesa. Enciclopedia. La Independencia de Estados Unidos. Revoluciones europeas. Las nuevas ideologías sociales. Primera Guerra Mundial. La Segunda Guerra Mundial. Fundación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). La Guerra fría. Guerra de Corea. República Popular China. Guerra de Vietnam. La ofensiva de TET. Revolución Cubana. Tercer mundo. América Latina y la Postguerra. La descolonización de Asia. La descolonización de África. El Oriente Medio. Características del Siglo XXI. Lucha contra el terrorismo. La Guerra de Irak. El Tratado de Lisboa. Biografías. — COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA: Comunicación y Tecnología. Comunicación en la educación. Siglo XVII. Siglo XVIII. Siglo XIX. Siglo XX. Los programas almacenados. Comunicaciones. Satélites. Computadoras. Evolución de las computadoras. Áreas de aplicación del software o programaje. Siglo XXI. Vocabulario en computación. Transportes. 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Enciclopedia De Educación Infantil 2 Vols. Enciclopedia de Educación Infantil, su realización ha sido dirigida por Jose Luis Gallego Ortega y Eduardo Fernández de Haro profesores de la Universidad de Granada y en su redacción han intervenido 89 reconocidos profesores y catedráticos universitarios de todo el país. Esta obra se ha diseñado con una estructura enciclopédica, que agrupa el conjunto de conocimientos y prácticas profesionales organizadas coherente y sistemáticamente, ofreciendo al lector, una panorámica general sobre un campo concreto, en este caso, la Educación Infantil. Dada la amplitud y diversidad temática de la obra, sus posibles destinatarios serán muchos y muy diversos. Sin embargo, serán destinatarios preferentes los profesionales más directamente relacionados con la enseñanza. Maestros de Educación Infantil y Primaria. También serán destinatarios específicos los Orientadores, los Asesores de los Centros de Profesores, los Profesores de los ICES y los Inspectores Técnicos de Educación. Igualmente la obra será de utilidad para los profesores y los alumnos de las Facultades de Educación y Escuelas Universitarias de Magisterio. Finalmente puede ser de interés para los padres y para el público en general. Esta obra orienta y da respuesta a varios de los múltiples interrogantes que este periodo educativo plantea, desde perspectivas, enfoques y puntos de vista diversificados. CONTENIDO: — Presentación — Fundamentación de la educación infantil — Teorías del aprendizaje en la infancia — Dimensiones del desarrollo en la infancia — Aspectos didácticos y organizativos de la educación infantil — Ámbitos específicos de acción educativa en educación infantil — Necesidades educativas especiales en educación infantil FICHA TÉCNICA: — 2 Volúmenes — Formato 18 x 25 cm — 1.764 páginas en total — Encuadernación en pasta dura — Edición 2007 — ISBN: 968-9118-06-4

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