LIBRO ESPAÑOL 3, MA. TERESA RUÍZ, EDITORIAL ESFINGE EN MÉXICO

Libro Español 3, María Teresa Ruíz, Editorial Esfinge

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Autor: María Teresa Ruíz García
Editorial: Esfinge
Traductor: N/A
Colección: N/A
Serie: Terra
Edición: 1ª
Impresión: 10ª
Código universal: 9786071005922
ISBN: 978-607-10-0592-2
Año: 2020
Género: Didáctico
Subgénero: Español
Tipo de narración: Español para secundaria
Número de Páginas: 272
Dimensiones: 20.5 x 26.9 cm
Encuadernación: Rustica
Peso: 538 g
Idioma: Español
Impreso en: México

Condiciones del libro:
Nuevo, sin uso, impreso en papel de la mejor calidad.
Fotos reales donde se aprecia la condición estética del libro.

Temas:
- Elaboremos un ensayo sobre un tema de interés
- Estudiemos las manifestaciones poéticas en un movimiento literario
- Analicemos los efectos de los mensajes publicitarios a través de encuestas
- Participemos en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente
- Elaboramos y prologamos antologías de textos literarios
- Analizamos diversos formularios para su llenado
- Elaboramos informes sobre experimentos científicos
- Analizamos obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época
- Realizamos un programa de radio sobre distintas culturas del mundo
- Elaboramos mapas conceptuales para la lectura valorativa
- Realizamos la lectura dramatizada de una obra de teatro
- Elaboramos una historieta para su difusión
- Elaboramos un anuario que integre autobiografías
- Escribimos artículos de opinión para su difusión

Contenido:
Con Español 3 reforzarán sus capacidades y habilidades como lectores, escritores y hablantes del español por medio de la práctica de catorce proyectos didácticos, divididos por ámbitos: estudio, literatura y participación social. Como saben, el lenguaje es el medio que empleamos para relacionarnos e interactuar con los demás en distintos contextos sociales, y con diferentes objetivos comunicativos, es decir, las prácticas sociales de lenguaje; mediante ellas se aprende a investigar, leer, comprender, interpretar, reflexionar, además de escribir. En este caso, culminarán sus prácticas con la presentación de un producto: un ensayo, un prólogo, una autobiografía, un programa de radio, un análisis literario, el informe de un experimento como estrategia de estudio, un formulario para solicitar un servicio, una antología, el informe de una encuesta, etcétera. Para llevar a cabo las prácticas sociales del lenguaje se han organizado los proyectos didácticos: procesos a partir de los cuales, con el esfuerzo personal y el trabajo colaborando, se responsabilizarán de su aprendizaje y reforzarán sus habilidades y destrezas. A lo largo del curso interactuarán en forma permanente con sus compañeros, compartiendo actividades, tomando decisiones, aportando ideas y respetando los puntos de vista de los demás. Al final del libro encontrarán las Actividades permanentes, que son libres y tienen el propósito de invitarlos a compartir intereses: organizar talleres de lectura libre, escribir guiones de teatro, poemas, etcétera; actividades que pueden hacer una vez por semana.
Contenido didáctico:
- Cuadros comparativos
- Ilustraciones y gráficos a color
- Títulos y subtítulos resaltados con color diferente al del texto
- Evaluaciones
- Glosarios
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