GEOMETRÍA MODERNA, MOISE & DOWNS, EDIT. FONDO EDUCATIVO EN MÉXICO

Geometría Moderna, Moise & Downs, Edit. Fondo Educativo
Condiciones del libro:
Libro antiguo, para coleccionistas, en buen estado de conservación dada su antigüedad, sin anotaciones, sin subrayados, sin marcatextos, no le hacen falta hojas, no está roto.
Libro escaso y muy difícil de conseguir.
Fotos reales, donde se aprecia la condición estética del producto.
Precio: $750
Informes WhatsApp: 56 3356 0553
Envíos a toda la República por Correos de México o Mercado Libre
Aceptamos pagos con PayPal y trasferencias bancarias.

Entregas personales de lunes a sábado:

Estaciones del Metrobús:
Estaciones Casas Alemán, Gran Canal, Pueblo de San Juan de Aragón, Villa de Aragón, Riobamba, Deportivo Los Galeana, Ampliación Providencia, Pradera, Preparatoria 3, el Coyol, San Juan de Aragón, Río de Guadalupe, Talismán, Victoria, Oriente 101, Río Santa Coleta o Río Consulado.

Estaciones del metro:
Línea 4 y 6 del metro y estaciones: Martín Carrera, Deportivo 18 de Marzo, Potrero, Indios Verdes, La Raza, Oceanía, Deportivo Oceanía, Villa de Aragón, Bosques de Aragón, Impulsora, Nezahualcóyotl, Eduardo Molina, Jamaica, Hidalgo, Salto del Agua, Santa Anita, Doctores, Obrera, San Juan de Letrán o Chabacano.

En otras estaciones puede aplicar $30 por gastos de envío.

Horario y estación a convenir.

Autor: Edwin E. Moise, Floyd L. Downs
Editorial: Fondo Educativo Interamericano
Traductor: Dr. Mariano García
Colección: N/A
Serie: N/A
Edición: 1ª
Impresión: 1ª
Año: 1970
Código universal: 9786071736185
Género: Didáctico
Subgénero: Matemáticas
Tipo de narración: Geometría Moderna
Número de Páginas: 578
Dimensiones: 23.0 x 16.0 cm
Encuadernación: Rustica
Peso: 750 g
Idioma: Español
Impreso en: México

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Contenido didáctico:
- Índice analítico
- Índice alfabético
- Actividades
- Ejemplos resueltos
- Problemas
- Repaso de capítulos
- Problemas optativos
- Definiciones
- Teoremas
- Demostraciones
- Corolarios
- Ilustraciones
- Gráficos
- Títulos destacados en fuente roja
- Teoremas impresos en negritas
- Lista de símbolos

Contenido breve:

1. El sentido común y el razonamiento exacto
2. Conjuntos, números reales y rectas
3. Rectas planos y separación
4. Ángulos y triángulos
5. Congruencias
6. Un examen más preciso de la demostración
7. Desigualdades geométricas
8. Rectas y planos perpendiculares en el espacio
9. Rectas paralelas en un plano
10. Rectas y planos paralelos
11. Regiones poligonales y sus áreas
12. Semejanza
13. Geometría cartesiana en el plano
14. Circunferencias y superficies esféricas
15. Caracterizaciones y construcciones
16. Áreas de círculos y sectores
17. Los cuerpos sólidos y sus volúmenes

Sinopsis:

Los conceptos de geometría del espacio se introducen pronto, en el Capítulo 3, y se utilizan de ahí en adelante. Aparecen no solamente en los capítulos posteriores que tratan acerca de la geometría del espacio, sino también en los conjuntos de problemas de los capítulos de la geometría del plano. Por consiguiente, el estudiante ya ha tenido una experiencia intuitiva prolongada y variada con la geometría del espacio, cuando volvemos a su estudio sistemático en el Capítulo 8.
Los sistemas de coordenadas en una recta se introducen en el Capítulo 2 y el álgebra se utiliza libremente de ahí en adelante.
Las distancias y los ángulos se miden con números y los métodos del álgebra se utilizan para tratar con ellos. Esto facilita el introducir las coordenadas en el plano, en el Capítulo 13, tan pronto como el estudiante sabe algo acerca del concepto de semejanza y el teorema de Pitágoras.
La teoría acerca del concepto de área se enseña corrientemente al final de un curso de geometría. Aquí, presentamos este tema aproximadamente a mitad del curso, en el Capítulo 11. Hay dos razones para ello. En primer lugar, el concepto de área debe tratarse lo antes posible, porque es fácil de entender, excepto por su exigencia del empleo de las técnicas algebraicas. (Estas técnicas deben practicarse, de todos modos.) En segundo lugar, el concepto es útil en. el resto del estudio: da una demostración sencilla del teorema de Pitágoras y una demostración sencilla del teorema fundamental de la proporcionalidad, del cual depende la teoría de la semejanza.

En casi todos los casos, los conceptos se explican de manera intuitiva, mediante análisis informal y generalmente mediante figuras, antes de definirlos formalmente
Las figuras se utilizan ampliamente en la exposición y se marcan para que indiquen tanta información como sea posible
Hemos tratado de dar nombres a un gran número de teoremas, para que se haga más fácil la tarea de recordarlos y de referirse a ellos.
El propósito fundamental del libro es enseñar a los estudiantes a leer matemática y, también, a escribir sobre ella. Ésta no es una tarea fácil. Si los estudiantes han de aprender a utilizar el lenguaje de las matemáticas, conviene proporcionarles los términos y las notaciones que permitan la significación rápida y precisa.