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COMO APRENDEMOS A LEER

Autor: MARYANNE WOLF

Editorial: EDICIONES B / GRUPO ZETA

Páginas: 335
¿Cómo aprendió a leer el cerebro? Y ¿cuál ha sido su evolución desde las tablillas de arcilla de la antig?edad hasta nuestra tecnología actual? Entretejiendo neurociencia, psicología, literatura y ling?ística, Maryanne Wolf describe cómo la evolución y el desarrollo de la lectura han cambiado la organización misma de nuestro cerebro y nuestra vida intelectual. Asimismo, recurre a su experiencia en el tratamiento de la dislexia para explicar lo que ocurre cuando el cerebro encuentra dificultades para leer.

?Para cualquiera que se haya preguntado cómo surge la lectura y la escritura, aquí encontrará un relato entretenido, asequible y deliciosamente claro de cómo nuestro cerebro nos permite convertirnos en magos de las palabras. ¡Un logro espléndido!?

Alberto Manguel
INDICE
-Relación de ilustraciones
-Prefacio
-Primera parte. Cómo aprende a leer el cerebro
-1. Lecciones de lectura según Proust y el calamar
-2. Cómo se adaptó el cerebro a la lectura: los primeros sistemas de escritura
-3. El surgimiento del alfabeto y las objeciones de Sócrates
-Segunda parte. Cómo ha ido aprendiendo a leer el cerebro
-4. Los comienzos del desarrollo de la lectura, o no
-5. La ¬´historia natural¬ª de la evolución lectora: la conexión de las partes del joven cerebro lector
-6. La historia interminable del desarrollo de la lectura
-Tercera parte. Cuando el cerebro no aprende a leer
-7. El rompecabezas de la dislexia y el diseño cerebral
-8. Genes, talento y dislexia
-9. Conclusiones: del cerebro lector a «lo que se avecina»
-Agradecimientos
-Notas
-Índice temático
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